Gelar Seminar Inklusi, MAN 4 Jombang Tegaskan Peran sebagai Madrasah Ramah Anak

Fatimah, S.Psi., M.Psi., berdialog dengan murid dalam sesi interaktif seminar inklusi di MAN 4 Jombang.

Kab. Jombang (MAN 4) - Sebanyak 497 murid kelas XI MAN 4 Jombang PP. Mamba’ul Ma’arif Denanyar, mengikuti seminar bertema “Inklusi sebagai Pilar Madrasah Ramah Anak” pada Ahad (19/04), guna menumbuhkan empati, kesetaraan, dan kepedulian dalam lingkungan pendidikan.

Kegiatan seminar berlangsung di Gedung KH. Hasyim Asy’ari, MAN 4 Jombang dengan suasana penuh semangat dan antusiasme. Para peserta mendapatkan pemahaman mengenai pentingnya menciptakan lingkungan belajar yang inklusif dan ramah bagi seluruh peserta didik.

Hadir sebagai narasumber, Fatimah, S.Psi., M.Psi., menegaskan bahwa madrasah memiliki peran penting dalam menghadirkan ruang belajar yang aman dan nyaman.

“Setiap anak memiliki kecerdasan yang berbeda-beda. Dalam konsep multiple intelligence, ada delapan jenis kecerdasan yang perlu dikenali dan dikembangkan, mulai dari linguistik, logis-matematis, visual-spasial, kinestetik, musikal, interpersonal, intrapersonal, hingga naturalis. Tugas madrasah adalah memberi ruang agar setiap potensi itu tumbuh secara optimal,” ujar Fatimah.

Fatimah juga menambahkan, penting bagi lingkungan madrasah untuk menghargai perbedaan individu sebagai sesuatu yang alami. Selain itu, proses pembelajaran harus mampu mengembangkan potensi yang dimiliki setiap murid serta melibatkan mereka secara aktif dalam berbagai kegiatan.

“Madrasah bukan hanya tempat belajar, tetapi juga ruang tumbuh bagi setiap anak tanpa terkecuali,” tambahnya.

Kegiatan berlangsung lancar dan interaktif. Banyak murid aktif bertanya serta menyampaikan pendapat selama sesi berlangsung. Sejumlah murid juga mengemukakan berbagai uneg-uneg terkait pengalaman mereka di lingkungan belajar.

Pihak madrasah berharap nilai-nilai inklusi dapat terus diterapkan dalam proses pembelajaran sehari-hari, sehingga tercipta lingkungan pendidikan yang ramah, setara, dan mampu mengakomodasi potensi setiap murid. (hir)