Home >Prestasi >Hafal 30 Juz dan Jago Debat, Murid MAN 4 Jombang Raih Prestasi Nasional

Hafal 30 Juz dan Jago Debat, Murid MAN 4 Jombang Raih Prestasi Nasional

Risyalah D | 11 Oktober 2026 | 4 | Dibaca 75 kali
Kontingen MAN 4 Jombang meraih Juara II MHQ 30 Juz dan Harapan I Debat Ilmiah Al-Qur’an Berbahasa Inggris pada MTQ Siswa Nasional 2026 di Universitas Negeri Malang.

Kab. Jombang (MAN 4) — MAN 4 Jombang PP. Mamba’ul Ma’arif Denanyar meraih dua penghargaan dalam ajang Musabaqoh Tilawatil Qur’an (MTQ) Siswa Nasional 2026 yang digelar di Universitas Negeri Malang, 7–9 Oktober 2026. 

Dua prestasi tersebut yakni Juara II Musabaqoh Hifdhil Qur’an (MHQ) 30 Juz yang diraih Aurotsana Qurrota A’yun (XI PK 2) dan Harapan I Musabaqoh Debat Ilmiah Kandungan Al-Qur’an Berbahasa Inggris yang diraih Izzah Muflihah (XII PK 2) dan Indira Assafaddina (XI PK 2).

Capaian di tingkat nasional ini diraih melalui dua cabang lomba yang menguji kemampuan berbeda, yakni ketepatan dan kelancaran hafalan Al-Qur’an serta kemampuan menyampaikan argumentasi ilmiah dalam bahasa Inggris.

Pembina debat bahasa Inggris MAN 4 Jombang, Nizarurrohman, menjelaskan bahwa kompetisi diawali dengan pengelompokan seluruh tim ke dalam tiga grup di Student Arabic Corner (SAC). Peserta harus melewati tiga ronde awal untuk memperebutkan tempat di babak semifinal dan final.

Dalam kompetisi tersebut, peserta berhadapan dengan mosi yang mencakup tiga tema, yakni pendidikan, kebudayaan, dan ekonomi. Persiapan dilakukan melalui latihan penyusunan kerangka argumentasi, riset mosi, serta pengembangan pernyataan yang didukung alasan dan bukti.

Nizarurrohman mengatakan, kompetisi tersebut menjadi pengalaman penting bagi para siswa untuk mengembangkan kemampuan debat bahasa Inggris, terutama ketika berhadapan dengan sekolah-sekolah yang telah terbiasa mengikuti kompetisi debat berstandar internasional.

“Ini menjadi awal bagi anak-anak untuk belajar lebih keras lagi terkait debat bahasa Inggris. Saya sangat bangga dengan perjuangan anak-anak, mulai dari tahap persiapan dan riset mosi sampai mereka melakukan case building. Di ajang ini, mereka bertanding menghadapi sekolah-sekolah lain yang sudah terbiasa dengan lingkungan international class debate,” ujar Nizarurrohman.

Sementara itu, pada cabang MHQ 30 Juz, Aurotsana Qurrota A’yun meraih Juara II di bawah bimbingan Arriza Ayu. Prestasi tersebut menjadi capaian tersendiri mengingat peserta harus menjaga hafalan Al-Qur’an secara menyeluruh sekaligus menjawab pertanyaan dewan juri dengan lancar dan tepat.

Arriza Ayu mengungkapkan rasa syukur atas kelancaran pelaksanaan lomba. Menurutnya, para peserta menunjukkan kesungguhan dalam melantunkan ayat-ayat Al-Qur’an dengan fasih dan penuh penghayatan.

Ia juga mengaku takjub melihat kemampuan siswa yang mampu menjaga hafalan 30 juz di tengah padatnya kegiatan belajar di madrasah dan aktivitas di pesantren.

“Perlombaan berjalan sangat lancar dan penuh khidmah. Sangat luar biasa melihat anak-anak di tingkat SMA/MA bisa membawakan hafalan 30 juz dengan fasih dan indah, padahal umumnya di tingkat ini masih 10 juz. Di usia yang masih sangat muda, saat teman-teman sejawatnya sibuk bermain, mereka memilih mengorbankan waktu untuk menghafal Al-Qur’an,” ungkap Arriza.

Pengalaman mendampingi Aurotsana selama kompetisi juga meninggalkan kesan mendalam bagi Arriza. Ia mengaku haru sekaligus bangga menyaksikan siswinya tampil di hadapan dewan juri setelah menjalani rutinitas belajar dan kegiatan pesantren yang padat.

“Di tengah keriuhan kegiatan sekolah dari pagi dan jadwal pondok hingga malam, mereka tetap konsisten menjaga hafalan. Alhamdulillah, Aurotsana mampu menjawab seluruh pertanyaan dewan juri dengan sangat lancar, fasih, dan percaya diri,” katanya.

Dua penghargaan tersebut menjadi hasil dari proses pembinaan dan pendampingan siswa di MAN 4 Jombang. Melalui prestasi di ajang MTQ Siswa Nasional 2026, MAN 4 Jombang berharap dapat terus mendorong murid untuk mengembangkan potensi, berkompetisi di tingkat nasional, dan menjaga nilai-nilai keislaman dalam kehidupan sehari-hari. (Hed)




Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *